Çocuklarda yaşa göre duygusal gelişim

Psikolojik danışman Erdinç Güllü, çocuklarda yaşa göre romantik gelişim hakkında uzman bilgileri sunuyor.

Zeynep Hanım o gün çok telaşlıydı. Bir sürü hazırlık yapmıştı. Arkadaşları oturmaya gelecek, birlikte çay içip sohbet edeceklerdi. Her şey iyi gidiyordu, ta ki Meltem Hanım 3 yaşındaki oğlu Murat’la gelene kadar. Aslında Zeynep Hanım Murat’ın gelmesini çok istiyordu çünkü aynı yaşta olan kendi oğlu Bora tek çocuktu. Onun sosyalleşmesi için bu çeşit birlikteliklerin iyi olacağına inanıyordu. Murat ile Bora oynamaya başlar başlamaz bazı anlaşmazlıklar ortaya çıktı. Bora oyuncaklarını arkadaşına vermiyordu. Hatta Murat elini neye uzatsa Bora derhal ağlıyor, ortalığı ayağa kaldırıyordu. Zeynep Hanım ise o gün kendine göre çok utangaç olmuştu: “Bora’yı ne kadar da fena yetiştirmişim, hiçbir şeyini paylaşmıyor!” diye hayıflanıyor, kendine kızıyor, rezil olduğunu düşünüyordu.

Oysa sorun Zeynep Hanım’ın zannettiği gibi değildi. Bora ve Murat’ın ıslak dönemi yani 3 yaş, çocukların eşyalarını kimseyle paylaşmadığı bir dönemdir. 3 yaşındaki çocuktan oyuncaklarını paylaşmasını istemek 3 aylık bebekten yürümesini beklemek gibidir. Yani Zeynep Hanım, Bora’nın oyuncaklarını vermemesinin yaşı gereği, tabii ve geçici olduğunu bilseydi daha anlayışlı davranabilir, kendini de bu kadar üzmezdi.

O halde ebeveyn babalar olarak çocuklarımızı eğitirken onların romantik ve sosyal ıslak dönemi özellikleri hakkında bilgi sahibi olmalıyız. Bu yazımızda çocukların sosyal ve romantik ıslak devre özellikleri hakkında bazı bilgiler sunacağız.

0 – 1 YAŞ SOSYAL – DUYGUSAL GELİŞİM ÖZELLİKLERİ

  • Doğumla birlikte sosyalleşme süreci başlar.
  • Yeni doğan bebek uyaranlara ilkel refleksleri ile yanıt verir.
  • 3. aydan itibaren çevresindeki kişilerin kendisinden farklı varlıklar olduğunu keşfetmeye başlar.
  • 3. aydan itibaren kendisi ile konuşulduğunda gülümser.
  • 5. – 10. aylarda kendisi ile devamlı ilgilenen kişiye bağlılık başlar.
  • 0 -12 ıslak devresinde esas itimat duygusunun oluşması bakımından bebekle ilgilenme çok önemlidir. (Bilhassa her çocuğun esas itimat duygusunu en iyi düzeyde kazanması çok çok çok önemlidir. Bu mevzu, bahis öneminden ötürü diğer bir ova konusu olacaktır.)

1 – 2 YAŞTA SOSYAL – DUYGUSAL GELİŞİM

  • Çevresiyle daha çok ilgilidir.
  • Aile bireylerinin davranışlarını gözleyerek taklit eder. (Bu dönemden itibaren davranışlarınıza daha çok dikkat etmelisiniz çünkü ayaklı kamera sizi daha net kaydetmeye başlamıştır.)
  • Tek başına oyun oynar. (Doğal olarak yanına diğer bir çocuk koyunca birlikte oynamasını beklememelisiniz.)
  • Duygusal açıdan hala anneye bağımlıdır.
  • Ürettiği tek kelime kimi bir tümce anlamını taşır. (‘Su’ deyince ‘su getir’ demek istediğini anlarsınız.)
  • 1,5 – 2 yaşta iki kelimeli ifadeler ay da iki sözcüklü cümlecikler üretir.
  • Basit yönergeleri anlar ve yerine getirir. (Yani artık ‘terliğimi getir’ gibi yönergeleri anlayacağından iş yaptırmaya, mesuliyet vermeye başlama yaşıdır.)
  • Taklit davranışı gelişmeye başlar. (Büyüklerinden gördüğü ve kendisine enteresan gelen kimi argo denilecek şeyleri söyler ve yapar – üstünde durmayın, görmezden gelme yöntemini kullanın – )

2 – 3 YAŞ SOSYAL – DUYGUSAL GELİŞİM

  • Daha bağımsızdır ve özerkliğini ispata çalışır!
  • Yukarıda bahsettiğimiz özellikten ötürü inatçıdır. (İnatçılığının geçici olduğunu bilin, bu sebeple daha toleranslı davranın!)
  • Benmerkezcidir. (Bu sebeple oyuncaklarının ve dünyadaki her şeyin kendisine ait olduğunu düşünür. Dolayısıyla hiçbir şeyini paylaşmak istemez!)
  • İki seçenekten birini tercih eder. (İnatçı davranışlarının üstesinden gelmeye çalıştığınız durumlarda kullanabileceğiniz bir özelliktir. Mesela soğuk havada dışarı çıkacağınız vakit kalın giyinmek istemezse ona iki müsait giysi gösterip “hangisini giymek istersin?” diye sorarsanız muhtemelen birini tercih edip bir inat krizini daha basit atlatmış olacaksınız.)

3 – 4 YAŞ SOSYAL – DUYGUSAL GELİŞİM

  • Davranışları daha dengeli ve olumludur.
  • Akranları ile birlikte oyun oynar. (Dolayısıyla paylaşmayı da öğreniyordur.)
  • Basit öyküleri anlatır.
  • Sürekli soru sorar. (Çocuğunuzun çok soru sorması onun zihinsel ve romantik gelişimi için oldukça faydalıdır. Çocuğunuzun sorduğu sorulara tatmin edici cevaplar vermeye çalışmalısınız ve bıktırıcı sorularının ıslak dönemi özelliği olduğunu bilip sabır göstermelisiniz.)

4 – 5 YAŞ SOSYAL – DUYGUSAL GELİŞİM

  • Akranları ve yetişkinlerle iletişiminde başarılıdır. (Dolayısıyla mektep vakti gelmiş demektir.)
  • Kuralları anlar ve uygular.
  • Sorumluluk almaktan hoşlanır. (Çocuğunuza iş yapmayı ve mesuliyet sahibi olmayı öğretme zamanı!)
  • Yetişkin desteğine daha az gereksinim duyar, daha bağımsızdır.
  • Duygusal yönden daha dengelidir.
  • Olayların nedenlerini – sonuçları ile yakından ilgilenir. (Bu da onun hala ve daha çok sorular sormasına neden olur. Yani biraz daha sabır ve anlayış!)

5 – 6 YAŞ SOSYAL – DUYGUSAL GELİŞİM

  • Grup oyunlarını tercih eder. (Arkadaş aradığı ve bol çocuklu ortamlardan hoşlandığı dönemdir.)
  • Empati anlayışı gelişmeye başlar.
  • Espri anlayışı gelişmeye başlar.
  • Sohbete katılır.
  • Öykü anlatır. (Bu çeşit özellikler onun lakap takmasına veya kendisine değişik gelen argo ifadeler kullanmasına neden olabilir.)

ERDİNÇ GÜLLÜ’NÜN KİTAPLARINI İNCELEMEK İÇİN BURAYA TIKLAYIN

Bunları da beğenebilirsin Yazarın diğer kitapları

Yoruma kapalı.

http://bubbletang.com/
bodrum escort alanya bayan escort beylikdüzü escort porna eryaman escort
https://www.donaldsonville.org antalya escort bodrum escort
escort antalya escort istanbul antalya escort şirinevler escort bayan beylikdüzü escort escort şişli bayan
istanbul escorts
istanbul escort
istanbul escorts
istanbul escort
istanbul escort
halkalı escort şirinevler escort çapa escort